[转载评论] 李双江救星出现！

我们是来自湖南人文科技学院的20名大学生志愿者，我们关注李天一涉嫌强奸事件有8天了。我们之所以关注这个事件有三个原因，一是因为李天一是一位还未成年的青少年，他的问题是人格问题，而我们正在参加全国青少年健康人格工程志愿服务活动；二是围观这个事件的青少年数以亿计，他们所看到的是我们的言行，我们的言行所影响的是他们的人格；三是当前网络舆论的主流声音是讨伐、谩骂、严惩，不利于青少年健康成长。
我们觉得，各位网友都应该约束自己的言行，心中要有一个标准，要让自己的言行利人利已，而不是损人利已、损人不利已和损人损已。我们决定做三件事情，第一，尽一切可能去帮助李天一重新做人；第二，呼吁全社会伸出手来帮助李双江一家做好家庭教育；第三，写信给李双江夫妇，建议他们向全社会道歉并全力支持全国青少年健康人格工程的发展。我们的目的只有一个，让社会多一份理解，多一份关爱，多一点宽容，多一点理性。我们的理由是：
一、李天一之错是社会之错
李天一涉嫌强奸，如果犯罪构成，将是一种不可饶恕的罪行，等待他的是法律的制裁。我们要问的是，李天一犯事是李天一错了，还是李天一父母错了，或者说是这个社会错了。普遍的倾向是，李天一罪有应得，李双江是“子不教父之过”，可是，事实并非那么简单。
李天一生下来的时候只是一张白纸，他何罪之有呢？他一生下来就有原罪吗？不是的，他的罪是父母，是这个社会，是环境写上去的。
李天一的父母不想把李天一教育好吗？不是的，他的父母比谁都用心，比谁都操心，比谁都痛心，只是有心无力而已。
父母无能怪谁呢？怪李双江吗？不能，李双江仅仅是某个时代的李双江，李双江无能体现的是教育的缺失，教育缺失是社会之责。
二、严惩不能替代教育
严惩犯罪是必须的，然而，我们也必须牢记，严惩不是目的，目的是为了教育，严惩只是教育的手段，不幸的是，我们有很多人把严惩当成了目的。
很痛惜，李天一成了严惩的牺牲品。
无证驾车，寻衅滋事，劳教。劳教有两种结果，一种结果是受到教育；另一种结果是三教九流集结交流，交叉感染。李天一是后一种结果，严惩非但没有让李天一受到教育，而是结交了新朋友，感染了涉嫌强奸，让社会多了一个被害者。这是劳教制度的一种悲哀，也是严惩不能替代教育的一个鲜活例子。
与此相反，去年3月，我们开展了“雷锋1号——青少年健康人格培养志愿服务”活动，其中，有7个类似李天一那样的问题学生走到了一起，号称“七匹狼”，他们纹身、抽烟、逃学，混迹酒吧歌厅，结交社会闲散、吸毒人员，打架斗殴，其行为与犯事前的李天一相比是有过之而无不及，通过我们的帮助后，他们个个走上了正道，有些考上了高中，有些考上了职校。同是问题少年，命运却两样，这是值得我们深思的。
在这里，我们无意为李天一开脱，只是想说，李天一是可以教育好的，李天一涉嫌强奸也是可以避免的。希望，悲剧不再重演。
三、帮助李双江一家就是帮助我们自己
以严惩替代教育的结果是把李天一送进牢房，把李双江打倒再踏上一只脚又怎么样呢？只能是为撕裂了的社会撒下一把盐，这是我们所需要的结果吗？
李天一现在拘留所，也许正处在悔恨、焦虑、恐惧、悲观、仇恨、绝望之中，他还是未成年人，心智还没有成熟，在这个时候，如果没有专业的心理咨询师进行辅导，他一定会产生严重的心理问题，导致人格障碍，一生可能就会这样毁掉了。他的父亲李双江好过吗？儿子都这个样了，除了欲哭无泪，悲痛欲绝，还能是什么呢？
圣经中有这样一句话“祝福换来祝福，咀咒换来咀咒”，我们需要的不是社会的撕裂，而是“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
从另一个角度看，李天一、李双江也是社会教育缺失的受害者，他们一个急需教育，一个急需懂得教育，让我们伸出双手来帮助李双江一家吧。

湖南人文科技学院20名大学生志愿者

2013年3月2日

帮个屁！赶紧判了吧